Türkiye Gönüllü Teşekküller Vakfı olarak, çocuklarımızın geleceği ile ilgili önemli karar aşamasında olduğumuz şu günlerde, aşağıdaki değerlendirmelerimizi ve taleplerimizi kamuoyunun bilgisine sunarız...
Ülkemizde uzun bir süredir uygulanan sekiz yıllık zorunlu ve kesintisiz eğitim sistemi, 28 Şubat döneminde İmam-Hatip Liselerinin önünü tıkamak maksadıyla getirilmiş ve maalesef mesleki eğitime de ciddi zararlar vermiştir. Bu eğitim sistemi, veli ve öğrencilerimizin tercih kullanma gibi temel hak ve hürriyetini elinden almış ve hiçbir alternatif çözüme de imkân tanımamıştır. Çocuklarımız, kişiliklerinin şekillendiği en önemli yıllarda yetenek ve kişisel özellikleri dikkate alınmadan tek tip eğitim sistemi dayatması ile karşı karşıya kalarak, psikolojik, ruhi ve zihinsel travmalar yaşamışlardır. Milletimiz, kendisine bu zulmü reva gören “28 Şubatın Aktör ve Figüranlarını” tasfiye ederek, tarihin karanlık sayfalarına tecrit etmiştir. Bugün çağdaş dünyada tek tip kesintisiz eğitim modeli, az gelişmiş ülkeler dışında, ileri eğitim seviyesini yakalamış hiçbir ülkede uygulanmamaktadır. Gelişmiş ülkelerde, çocuklara erken yaşlarda tercih ve yeteneklerine göre yönlendirmeye açık bir eğitim modeli sunulmaktadır. Ülkemizin nüfusunun çoğunluğu, gerek kültürel birikimi gerekse tarihi altyapısıyla zeki ve yetenekli gençlerden oluşmaktadır. Buna rağmen ülke olarak ilimde, teknolojide, sporda, sanatta, edebiyatta, bilimsel araştırmalarda ve yeni icatlarda istenen sonucu tam manasıyla alamamaktayız. Bu olumsuz durumun en önemli sebeplerinden biri, sekiz yıllık zorunlu ve kesintisiz eğitim sistemidir. Bu sistem içinde çocuklarımız, hem kabiliyetlerine göre zamanında yönlendirilmemiş, hem de en verimli dönemlerinde mesleki eğitim alma imkânını elde edememişlerdir. Sekiz yıllık zorunlu ve kesintisiz eğitim sistemi, bugüne kadar hafızlık müessesine büyük darbe vurmuştur. Bu sistem, hafızlık gibi erken yaşlarda verilmesi gereken bir eğitimi ve İmam Hatip Liselerinin orta kısmındaki hazırlık imkânını ortadan kaldırarak, din eğitimi noktasında ciddi bir boşluğa sebep olmaktadır. Sekiz yıllık zorunlu ve kesintisiz eğitim sistemi, 15 yaşına gelmiş yaş gurubu ile daha küçük yaşlardaki çocukların aynı fiziki mekânlar içinde tutulması gibi, gerek pedagojik gerekse kriminal açılardan çok önemli sıkıntılar doğurmuştur.Açık Öğretim İmkânı Kanun tasarısı ilk defa kamuoyu ile paylaşıldığında ikinci ve üçüncü 4 yıllarda isteyen öğrencilere açık öğretim imkânı vermekteydi. Ancak kanun tasarısının son şeklinin, açık öğretim imkânını sadece üçüncü 4 yılda uygulanmasını öngörerek daraltıyor olmasını endişeyle izlemekteyiz. Bir kısım çevrelerin 28 Şubat refleksleriyle bu konuya muhalefet ettiği inancındayız. Çocuklarımızın geleceği için son derece önemli olan bu konuda, milletimizin büyük çoğunluğunun, kanun tasarısının, 4 yıldan sonra örgün eğitimin zorunlu olmaması, ikinci ve üçüncü 4 yıllarda, isteyen öğrencilere açık öğretim imkânı sağlanması şekli ile parlamentodan geçmesi yönündeki taleplerini temsilcilerimize hatırlatırız.
Karma Eğitim Sekiz yıllık zorunlu ve kesintisiz eğitim sistemi gibi, karma eğitimin de mecburi hale getirilmesi anayasal anlamda temel hak ihlalidir. Karma eğitimin yanında, sosyal ve pedagojik zaruretine binaen, kız ve erkeklerin ayrı ayrı eğitim göreceği alternatif okullar da eğitim sistemimiz içinde bulunmalıdır. Birçok gelişmiş ülkede karma eğitimin yanında, kız liseleri ve erkek liseleri bir alternatif olarak sunulmaktadır. Ülkemizde uzun yıllar uygulanan ve bir dönemin mahsulü olarak budanan ve bazı yabancı liselerde halen uygulanmakta olan bu sistem yeniden tesis edilmelidir.
Kılık Kıyafet Serbestliği Din ve vicdan hürriyetinin bir parçası olarak şahsi inançların serbestçe yaşanması açısından, çocuklarımızın kılık kıyafet tercihi her ölçekteki eğitim kurumunda serbest bırakılmalıdır.
Uzun yıllar sonra ilk defa sivil bir anayasa yapma imkânını bir fırsat olarak görmeli ve toplumumuzun milli, manevi ve ahlaki değerlerine saygı gösterilmeli ve başörtüsü siyasi bir simge yaftası altında kalmaktan kurtarılmalıdır. Türkiye Gönüllü Teşekküller Vakfı ülkemizin ve milletimizin geleceği adına dönüm noktası niteliğindeki 4+4+4 eğitim sisteminin parlamentomuzda milletimizin beklentisini karşılayacak şekli ile yasalaşacağına olan güvenimizi bir kez daha teyit eder, kamuoyunun takdir ve tensiplerine sunarız.
Av. Hamza AkbulutTGTV Yönetim ve İcra Kurulu Bşk.
