Okullarda Sigara Yasağının Sakıncaları

Kapalı alanlarda sigara içme yasağının 19 Temmuz 2009'da başlamasıyla geçen süre içinde ilaç maliyetlerinin azaldığı, kalp hastalıkları başta olmak üzere sigaraya bağlı olarak ortaya çıkan hastalıklarda azalma olduğu uzmanlarca tespit edilmektedir.  Ancak sigara yasağının bu faydaları yanında eğitim kurumlarında uygulamada bazı sıkıntılara, bazı sorunlara yol açtığı da açıkça gözlenmektedir.

Sigara kullanımının kapalı alanlarda yasaklanmasıyla birlikte okullarda sigara içen öğretmenler sigaralarını tahsis edilmiş kapalı mekânlarda değil okul bahçesinin dışında ama öğrencilerin görebildiği mekânlarda içmek zorunda kaldılar. Bu durum eğitim açısından büyük sakıncalar içermektedir. Daha önce kapalı mekânlarda içildiğinde hiç değilse öğretmenler öğrencilere kötü model oluşturmuyorlardı. Yasayla birlikte öğretmenler okul bahçesinin dışında öğrencilerin görebildikleri yerlerde çoğu zaman topluca sigara içtiklerinden öğrencilere son derece olumsuz modeller oluşturmaktadırlar. Bu olumsuz tablo aslında herkesçe gözlenmektedir. Veliler, idareciler, öğretmenler hemen her gün bu kötü modelleri izlemektedirler. Bu durum hem çirkin bir manzara oluşturuyor, hem velilerin tepkisine, hem de öğretmenlerin öğrencileri karşısında mahcubiyet duyguları yaşamalarına neden olmaktadır.

Öğretmenleri bu zor durumdan kurtarmak için ya okul bahçelerinde sigara içilebilecek üstü açık mekânlar temin edilmeli ya da okul bahçesinin 100 cm yakınında sigara içme yasağı getirilmelidir. Eğitim denemeler bırakılamayacak önemlidir. Yapboz tahtasına dönen eğitim sistemi yerine mutlaka kalıcı çözümler geliştirmek zorundayız. Bütün bunlar için önce kafa yapımızı, bakış açımızı değiştirmek zorundayız. Sigara yasağının kapsamı eğitim kurumlarına göre yeniden düzenlenmelidir. Bu nahoş durumlar öğretmenlerimizin toplumun nezdindeki durumunu her geçen gün biraz daha küçültmektedir. Öğretmenlerimizi bu durumdan kurtarmak bir görevdir.

Şuurlu Öğretmenler Derneği Samsun Şubesi olarak öğrencilerin önünde sigara içilmesinin madde bağımlılığı dâhil bir takım suçlara öğrencilerin itilmesine neden olacağını düşünüyoruz. Âdete milli öğütüm sistemine dönüşen mevcut eğitim sistemi bu görüntüyle öğrencileri zararlı alışkanlıklardan korumakta yetersiz kalacaktır. Türkiye’de sorunların bitmesini, halkın mutlu olmasını, değerlerimizin yükselmesini istiyorsak, yeniden büyük Türkiye’yi kurmak istiyorsak eğitim sistemimizi, eğitim programlarımızı, eğitim anlayışlarımızı bir an önce gerçekten milli, gerçekten adil kılmak zorundayız. Bu görüntüyle, bu anlayışla çocuklarımızı suç işleyen aygıtlar halinde yetiştiriyoruz.